Results for: parmak-pozisyonları Search Results
Family Filter:
13:06
HEM ÖĞREN HEM ÇOCUĞUNA ÖĞRET Aykut İlter Aykut Öğretmen PİYANO DERSİ IQ’YU YÜKSELTİYOR Nortwestern Üniversitesi’nde, “Müziğin Beyindeki Gelişime Etkisi” üzerine yapılan araştırmada, piyano çalmanın zeka gelişimindeki önemi ve IQ’yu arttırdığı tespit edildi. 45 öğrenciye, elektrotlar bağlanarak, müzik eğitimi verilmesi sonucunda verdikleri tepkiler izlendi ve bir yıl sonra müzik eğitimi alan enstrüman çalan çocukların IQ´larının diğerlerine nazaran çok daha yüksek bulunduğu saptandı. Aynı şekilde, Kaliforniyalı iki bilimadamının araştırmasına göre de, piyano eğitimi alan çocukların özellikle matematik ve fen dallarında çok daha başarılı oldukları zekalarının geliştiği bilimsel olarak kanıtlanmış durumda. Bu araştırmanın başında, Kaliforniya´daki Irvine Üniversitesi´nin Öğrenme ve Hafıza Nörobiolojisi Bölümü´nde görev alan fizikçi Gordon L. Shaw ile Wisconsin Üniversitesi´nden psikolog Frances H. Rauscher var. Shaw ve Rauscher, okul öncesi çocukların beyinlerinin tıpkı bir plastik gibi ve erken yaşlarda verilecek birtakım eğitimlerle şekillendirip beslemenin mümkün olduğunu açıklıyor. Piyano ise, özellikle beyin ve beden arasındaki bağlantıyı kurması, hem ruha hem de fiziğe etki etmesiyle bu yöntemin en etkili aracı. Shaw ve Rauscher´in araştırmasına göre, okul öncesi çocuklara piyano dersi vermek, çocukların fen ve matematikte üstün özellikler göstermelerinde gerekli olan zihinsel yapıyı olgunlaştırmanın en etkili yolu. Piyano dersi IQ’yu yüzde 46 geliştiriyor Uzun zamandır “Müziğin Zeka ile Bağlantısı” üzerine araştırmalar yürüten iki uzman Shaw ve Rauscher, "Küçük yaşta müzik dersleri almak ve özellikle bir enstrüman çalmak" üzerinde çalıştılar. Bunun için en popüler, en yaygın enstrüman olduğu ve o yaştaki çocukların daha kolay öğrenebileceklerinden ötürü piyanoyu seçtiler. Deneyler için de anaokuluna giden 78 çocuk seçildi. Bu arada üç - dört yaşlarındaki bu çocukların ailelerinin sosyo - ekonomik - kültürel yapılarının, gittikleri anaokullarının eşdeğer olmasına da dikkat edildi. Ve 78 çocuk dört gruba ayrıldı. Birinci gruba şan ve piyano dersi, ikinci gruba sadece şan dersi, üçüncü gruba bilgisayar dersi verilirken, dördüncü gruptakilere hiçbir şey öğretilmedi. Çocuklara haftada iki kez 15´er dakikalık piyano dersi verilerek, her çocuğun eşit süreyle ders almasına da dikkat edildi. Sekiz ay boyunca diğer gruplar da çalışmalara devam etmişler. Bu eğitimin ardından 78 çocuğa zekâ testi uygulandığında çıkan sonuç araştırmacılar için pek de sürpriz olmadı. Piyano grubundaki çocukların zekâsındaki artış diğer gruptakilerden oldukça yüksek çıkmış. Çocuklara deneyin başlangıcında zekâ testi uygulanmış, sekiz ayın sonunda diğer gruplardaki çocukların zekâlarında önemli bir gelişme kaydedilmezken, piyano dersi alan gruptakilerin IQ´larında yüzde 46´lık bir gelişme görülmüştür. Bütün çocuklar ölçüm için puzzle birleştirmek, gösterilen desenleri yapmak, geometrik şekilleri tanımak, nesnelerin doğru renklerini ve resimlerdeki hataları bulmak gibi 5 ayrı teste tabi tutulmuşlar. Dr. Shaw ve Dr. Rauscher’ın araştırmaları, piyano eğitiminin etkisinin ömür boyu süreceğini ifade ediyor. Deney üç - dört yaşlarındaki çocuklar üzerinde yapılmış olsa da, 12 yaşına kadar alınan piyano derslerinin etkili olacağını ekliyor bunu da şöyle açıklıyorlar: “Müzik de tıpkı matematik ya da satranç gibi yüksek beyin fonksiyonları gerektiren bir uğraş. Bu alanlar, aynı zamanda iyi gelişmiş ´spatial´ zekânın da temelini atıyor. Spatial zekâ, görsel dünyayı algılayabilme, nesnelerin görüntülerini zihinde oluşturabilme ve bunların farklılıklarını kavrama yetisine verilen ad." İki araştırmacı çocukların yoğrulmaya hazır beyinlerinin bağlantılar kurmak için şekil değiştirmeye müsait olduğunu anlatıyor. Dr. Rauscher."Piyano dersleri sinirleri eğiterek beynin korteksindeki algısal gelişmeyi sağlıyor" diyor. Yapılan pek çok bilimsel araştırma da bu iki bilimadamının söylediğini doğrular nitelikte. Biyologlar yeni doğmuş çocuğun beynindeki fazla sayıdaki hücrelerden bir kısmının sinirlerle birbirine bağlanmış hücre ağının dışında kaldığını söylüyorlar. Bebeklerde konuşmaları dinlemek, parlak renkli oyuncaklarla oynamak ve müzik dinlemek gibi durumlar bu sinirleri güçlendirerek çocukta zekâ gelişimini sağlıyor. Shaw ve Rauscher´in araştırmaları da zaten bu temele dayanıyor. İki bilimadamı piyano ya da diğer enstrümanların bu sinirsel bağlantıyı güçlendirdiğini ve çocuğun zekâsını yüzde 46 oranında arttırdığını ispatlıyor. Piyano çalanlar beynin sağ ve sol lobunu birlikte kullanıyor, hafıza gelişiyor Piyano çalmak, beynin büyük bir kısmını dolayısı ile hem sağ ve sol tarafını birlikte kullanmayı gerektiriyor. Uzmanların görüşüne göre beyindeki sol lob konuşma ve matematik, sağ lob ise sanatsal konularla, hayal kurmak, olayları kavrama gibi soyut kavramlarla ilgili, her iki lobun da birlikte çalışması insanların yaptıkları işte başarılı olmalarını, farklı fikirleri üretebilme becerisini geliştirmelerini sağlıyor. ders , müzik , piyano , org , nota , klavye , solfej , aykut öğretmen , solfej , nota bilgisi , Akor Nasıl Kurulur
19 Jun 2013
694
Share Video

5:04
HEM ÖĞREN HEM ÇOCUĞUNA ÖĞRET Aykut ilter Aykut Öğretmen Ders Gitar Artık Sevmeyeceğim 1 Tel Mı 2 Tel Sı 3 Tel Sol 4 Tel Re 5 Tel La 6 DERS Solfej Gitar Tam Yarım Ses Diyez Natürel Bekar İşareti Nasıl Kullanılır ders, solfej, gitar, tam ses, yarım ses, diyez, bemol, natürel, bekar, armür, değiştirici işaretler, gam, aykut öğretmen Tam Ses Aralık (ing. whole tone interval) / Yarım Aralık: ders, solfej, pimax, gitar, akor nedir, akor,i nasıl kurulur, gitar dersi, aykut öğretmen Gitarımızız tutuşunu öğrendikten sonra sağ elimizi nasıl kullanacağımıza geçelim: Bu dersimizde sağ elimizle tellere vurmayı, sol elimizle ise tellere basmayı öğreneceğiz.Gitarın çalmanın temelinde tellere iyi vurmak ve perdelere iyi basmak önemlidir.Sağ elimiz tellerin karşında(90 derecelik açıyla), rahat vurabileceğimiz bir şekilde durmalıdır. Pima düzeinde: P:Baş Parmak İ:İşaret Parmağı M:Orta Parmak A:Yüzük Parmağı X:Serçe Parmak(Sadece flamenko gitarlarda kullanılır) Şimdi ise hangi parmağımızla hangi tele basacağımızı öğrenelim: P:Gitarın üstten İlk 3 Teli İ:Gitarın üstten 4. Teli M:Gitarın üstten 5. Teli A:Gitarın üstten 6. Teli Bu bilgileri öğrendikten sonra ilk alıştırmamıza geçelim. ALIŞTIRMA 1 İlk alıştırmamızda gitarın tellerine doğru ve gereken hızda basmayı öğreneceğiz.Bunu içinde ilk alıştırmamızda yukarıda öğrendiğimiz bilgileri kullanacağız.Yani; Baş parmağımızla üstten başlayarak ilk 3 tele 4'er kez basıyoruz.Aynı şekilde sıradaki tellerede yukarıda öğrendiğimiz gibi doğru parmaklarala 4'er kez basacağız.Bu alıştırmayı ne kadar fazla yaparsanız ileride o kadar çok faydasını görürsünüz.Bize göre bir gün boyunca boş vakitlerinizde yaparsanız faydasını ileride göreceksiniz.Eğer başlangıçtan sonra iyi çalıyoranız tellere basmayı giderek hızlandırabilirsiniz.Bunu belli bir süre tekrar ettikten sonra 3'er 2'şer 1'er kereye kadar indirerek tellere basma kuralına uyarak yapıyoruz. Akor için basitçe 3 sesin aynı anda çalınmasıyla oluşur diyebiliriz. Konuya girmeden önce gamlardan ve aralıklardan biraz bahsetsek daha iyi olacak. Gam Nedir? 8 tane sesin art arda dizilmesinden oluşan seslerin topluluğu. Örnek: Do-re-mi-fa-sol-la-si-do (Do majör gamı) Aralıklar: Bir gamda 2 ses arasındaki uzaklığa aralık denir. mi-fa ve si-do sesleri arası yarım, diğer seslerin arası ise 1 aralıktır. Burada bizi ilgilendiren kısım 3' lü aralıklara geçelim: Majör 3'lü: 2 ses büyüklüğündeki aralıklara denir. Minör 3'lü: 1,5 ses büyüklüğündeki aralıklara denir. bemol (b): Sesleri yarım ses kalınlaştırır. Diyez (#): Sesleri yarım ses inceltir. Akor Kuruluşları: Şimdi bir majör akor oluşturalım. Majör akor formülü: majör 3' lü + minör 3' lü. Örneğin Do sesini ele alalım. Do sesi üzerine akor kuracağımız için akorun ismi Do majör olacaktır. Majör akor formülünü uygulayalım: Majör 3' lü: do-mi Minör 3' lü: mi-sol Do majör (C): Do-mi-sol Bir de minör akor oluşturalım. Minör akor formülü ise: minör 3' lü + majör 3' lü. Yine do sesini ele alalım. Do üzerine minör akor kuruyoruz: Minör 3' lü: do-mib Majör 3' lü: mib-sol Do minör (Cm): Do-mib-sol Dikkat ederseniz majör akorun yazılışında kök ses olduğu gibi yazılırken, minör akorda kök sesin yanına m harfi ekleniyor. İşimizi biraz basitleştirelim. C ve Cm akorlarını oluşturan seslere bakarsanız aradaki tek fark ortadaki ses. Minör akorda ortadaki ses yarım ses pesleşmiş (kalınlaşmış). Demek ki minör akor oluşturabilmek için majör akorun 1. ve 3. seslerini aynen yazıp ortadaki sesi yarım ses pesleştirmek yeterli. Şimdi do majör gamına bakalım: Do-re-mi-fa-sol-la-si-do. Biz bu gamdan akor oluşturabilmek için gamın 1. 3. ve 5. seslerini almışız. Demek ki majör akorları majör gamın 1. 3. ve 5. seslerini bularak oluşturabiliriz. Bir örnek de re majör (D) gamı üzerinde yapalım: re-mi-fa#-sol-la-si-do#-re. Buradan re majör akorumuzu oluşturalım: re-fa#-la. Re minör (Dm) akorumuzu da oluşturalım: re-fa-le. DERS Solfej Gitar Pimax A=La B=Si C=Do D=Re E=Mi F=Fa G=Sol Akor Nasıl Kurulur DERS GITAR PIMAX ALT UST VURUS A=LA B=SI C=DO D=RE E=MI F=FA G=SOL AKORLARDA GORURUZ ders , müzik , artık sevmeyeceğim, bitsin artık bu çile, gitar, ritim atmak, arpej, ritim kalıpları, ritim atmak, klasik, akustik, elektronik, arpej, solfej, aykut ilter, aykut öğretmen, blok flüt notası, şarkı sözü, akoru
22 Jun 2013
804
Share Video

1:07
HEM ÖĞREN HEM ÇOCUĞUNA ÖĞRET Aykut ilter Aykut Öğretmen şarkı sözü blok flüt notaları ILGAZ ANADOLUNUN SEN YÜCE BİR DAĞISIN YALÇIN KAYALIKLARIN GÖKLERE YÜKSELİYOOOR RE LA SOL LA FA SOL LA LA RE2 RE2 DO2 Sİ2 DO2 LA BAHARLA YER YÜZÜNDE O CENNETİN BAĞISIN SENİN DUMANLI BAŞIN BULUTLARI DELİYOR Sİ2 DO2 DO2 DO2 Sİ RE2 DO2 FA SOL SOL SOL FA LA SOL BAHARLA YER YÜZÜNDE O CENNETİN BAĞISIN SENİN DUMANLI BAŞIN BULUTLARI DELİYOR FA SOL SOL SOL FA Mİ RE / LA FA SOL SOL SOL FA Mİ RE DERS Blok Flüt ETÜT FLÜT Şarkısı Notası Parmak Pozisyonu ders, blok flüt, şarkısı, notası, parmak pozisyonları, nota yerleri, örnek etüt çalışması, aykut öğretmen DERS ILGAZ ANADOLUNUN SEN YÜCE BİR DAĞISIN Şarkı sözü notası blok flüt notaları ders,ılgaz,anadolunun,sen,yüce,bir dağısın,şarkı sözü,blok flüt notaları,çocuk şarkısı
9 Jun 2013
868
Share Video

1:46
Hem Öğren Hem Çocuğuna Öğret aykut İlter Aykut Öğretmen A E Oh I come from Alabama with a banjo on my knee, A E A I'm going to Louisiana, my true love for to see A E It rained all night the day I left, the weather it was dry A E A The sun so hot I froze to death; Susanna, don't you cry. CHORUS: D A E Oh, Susanna, don't you cry for me A For I come from Alabama, E A With my banjo on my knee. OTHER VERSES: I had a dream the other night when everything was still, I thought I saw Susanna coming up the hill, The buckwheat cake was in her mouth, the tear was in her eye, I said I'm coming from Dixieland, Susanna don't you cry. I soon will be in New Orleans And then I'll look around And when I find my gal Susanne, I'll fall upon the ground. ders,blok flüt,susanna,şarkı,sözü,akor,flüt notaları,parmak pozisyonları
11 Jul 2013
562
Share Video