DERS BEDEN EĞİTİMİ SUNUMU İsmail Erdoğan İsmail Öğretmen Topkapı

  • Share
    Share Video

  • Add
  • More
    Report this video as:
0 1
You have already voted for this video.
HEM ÖĞREN HEM ÇOCUĞUNA ÖĞRET İsmail Erdoğan İsmail Öğretmen DERS BEDEN EĞİTİMİ SUNUMU İsmail Erdoğan İsmail...
HEM ÖĞREN HEM ÇOCUĞUNA ÖĞRET İsmail Erdoğan İsmail Öğretmen DERS BEDEN EĞİTİMİ SUNUMU İsmail Erdoğan İsmail Öğretmen İLKOKUL OYUNLARI 1- OYUN ADI :Hedef Vurma OYUN YERİ: Salon Veya Bahçe OYUN SÜRESİ:15 dk OYUNCU SAYISI: sınıf mevcudu OYUN AÇIKLAMASI: öğrenciler iki eşit guruba ayrılır. Guruplar karşılıklı olur. Tam ortada kasa, kasanın üzerinde sağlık topu vardır. Her iki gurubun elinde hentbol topu vardır. Verilen komutla beraber oyuncular, belirlenen çizginin 1-1.5 m. ötesinde ellerindeki topu fırlatarak sağlık topunu düşürmeye çalışır. Vurulan sağlık topu hangi takımın sahasına düşer ise o takım oyunu kaybetmiş olur. 2- OYUN ADI : el ele aktar OYUN YERİ: salon OYUN SÜRESİ: 1 ders süresi OYUNCU SAYISI: sınıf mevcudu OYUN AÇIKLAMASI çocuklar oyun alanında iki eşit guruba ayrılır. Her gurup arasında 1 m. Olacak şekilde arka arkaya sıra olur. İlk oyuncularda birer tane top olur. Öğretmenin başla komutu ile topu yukarıdan, aşağıdan veya yandan arkaya verirler. Sonda duran öğrenci topu alır ve belirli mesafedeki işarete kadar koşar ve geri gelir. Gelen oyuncu öne geçip hareketi tekrarlar. 3- OYUN ADI: heykel ol heykeli güldür OYUN YERİ: bahçe OYUNSÜRESİ: 30 dk. OYUNCU SAYISI: 15-20 OYUN MALZEMESİ:-- OYUN AÇIKLAMASI: oyuncular oyun alanına dağınık düzende yavaş yavaş sağa sola koşarlar. Öğretmenin komutu ile herkes olduğu yerde heykel olur. Ancak heykel olurken avcı balerin asker polis vb meslek seçmeli ve uygun şekilde poz vermelidir. Öğretmen heykellerin yanına giderek ‘ sen ne heykeli oldun’ diye sorar. Seçtiği mesleğe en uygun poz veren alkışlanır. Oyunun ikinci aşamasında bir ebe seçilir. Diğer oyuncular heykel olduğunda ebe istediği oyuncunun karşısına geçerek güldürmeye çalışır. Gülen oyuncu ebe olur. 4- -OYUNUN ADI:NEYİM VAR? OYUN YERİ:KREŞ VEYA EV OYUN SÜRESİ:3-5 TEKRAR OYUNUN AÇIKLANMASI:Bu oyunda öğretmen her dizeyi soyleyiste o düzey ıcınde gecen organ gösterir.Çocuklar aynı dizeyi yineler öğretmenin devilimine öykünürler. * Bir agzım var mınnacık *Bir burnum var hokkacık *Yanaklarım elmacık *Ikı kulak ıkı kepce *Gözlerim var boncuk Bu oyun öğrenildikten sonra,çocuklar kendı başlarına yada öğretmenle bırlıkte soylenerekde oynanabılır. 5-OYUNUN ADI:ON PARMAK OYUNUN YERİ:KREŞ VEYA EV OYUN SÜRESİ:3-5 TEKRAR OYUNUN AÇIKLANMASI:Benim 10 parmagım var(ıkı elın parmakları acılarak gosterilir) Tümüyle benım (eller parmaklar acık olarak goguste kavusturulur) Onlarla ben herseyı yaparım Sımsıkı kapar(her ıkı el yumulur) Kocaman acarım(ıkı elın parmakları acılır) Bırbırıne kavustururum Arkama saklarım Yukarıya kaldırır Aşagıya ındırırım Sonra kucagımda dınlendırırım 6-OYUNUN ADI:AYNA OYUNUN YERİ:SINIF,SALON VEYA BAHÇE OYUN SÜRESİ:2-3 TEKRAR OYUNCU SAYISI:SINIF MEVCUDU OYUNUN ACIKLANMASI:Bir çocuk ayna olur başka bir cocukta karsısına gecer.Ayna olan cocugun yaptıgı devınımlerı oykunerek aynısını yapar.guldurucu devınımler cocukların daha cok hosuna gıder.nasıl devınımler yapılacagı konusunda cocuk ozgur bırakılmalıdır.ıstenırse bır cocuk ayna oldugunda tum cocuklar karsısına gecıp onun devınımlerını oykunmeyle yapar. 7 -Oyunun adı: vur çıksın Oyunun yer: salon veya bahçe Oyunun süresi:3-5 tekrar Oyuncu sayısı:sınıf mevcudu Oyunun açıklaması:bir halka çizilirve ortasına küçük bir top konur.Öğrenciler halkanın etrafına dizilirler.Her öğrenciye bir fiş verilir.Oyunu öğreten öğrenci veya öğretmen büyük fişlerden birini yüksek sesle söyler.O fişin sahibi koşup topu alır ve o sırada kaçışan çocuklara atar.Eğer vurursa vurulan öğrenci,vuramazsa topu atan öğrenci oyundan çıkar.Oyun oynarken fişler sık sık değiştirilir.En sona kalan öğrenci oyunu kazanır.Bu oyun kelime tekrarları sırasında da oynanabilir. 8 -Oyunun adı.Kaçanı vur Oyun yeri.salon veya bahçe Oyun süresi3-5 tekrar Oyuncu sayısı.sınıf mevcudu Oyunun açıklaması.çocuklar bir halkanın etrafında dizilirler.Herkese birer küçük fiş verilir.Halkanın ortasında elinde top olan bir ebe bulunur. Ebe bildiği fişlerden birini yüksek sesle söyler.O fiş kimdeyse kaçar.Diğer öğrenciler oldukları yere çökerler.Ebe ise topla kaçan öğrenciyi vurmaya çalışır.Vurulan öğrenci ebe olur.Fişler arada bir değiştirilir. [Bu oyun kelime tanıma çalışmaları sırasında da oynanabilir. 9- OYUNUN ADI:Hayvanat bahçesi Oyun yeri:salon veya sınıf Oyun süresi:10dak. Oyuncu sayısı:tüm sınıf Oyunun açıklanması:çocuklar salonda birbirlerinden 1m uzaklıkta dağınık olarak dururlar.Her çocuğun durduğu yere küçük bir daire çizilir.Her çocuğa bir hayvan ismi verilir.Aralarından bir ebe seçilir.Ebenin dairede yeri yoktur,ortada durur.Öğretmen iki hayvan ismini aynı anda söyler.Bu hayvan isimlerini taşıyan çocuklar birbirleriyle yer değiştirirler.Bu sırada ebe onların yerlerini kapmaya çalışır.Ebeye dairesini kaptıran çocuk ebe olur. 10-OYUNUN ADI:sıçrama yarışı Oyun yeri:salon veya bahçe Oyun süresi:2-3 tekrar Oyuncu sayısı:sınıf mevcudu Oyunun açıklanması:oyun alanında duvara parelel bir çizgi çizilir.(duvarla çizgi arası 15-20 adım olabilir.) Çocuklar duvarın dibinde yanyana sıralanırlar,ayaklarını topuklarında bitiştirir ve ayak burunlarını açık olarak tutar,beklerler.Öğretmen düdük çalınca ya da başla diyerek başlama komutu verince çocuklar topukları üzerinde sıçraya sıçraya gitmeye başlarlar.Topuklar üzerinde sıçrayarak kim çizgiye önce varırsa yarışı o kazanmış olur,alkışlanır.Topuklarının bitişikliği bozulan ya da kural dışı başka devinimler yapan yanmış olur,oyun dışı kalır.Yarış istenildiği kadar yinelenebilir. 11- OYUNUN ADI: EBE EBE GEL BİZE Öğrenciler yüzleri içe dönük bir daire oluştururlar . Ebe ortadadır. Dairedekiler hep beraber şunları söylerler. Ebe, ebe gel bize Uzaktan vur elimize Eğer vuramaz isen Ebesin, ebesin… Şarkının son sözleri bitince, el çırpmaya başlarlar. Ebe bu sırada dairedekilerin ellerine vurmaya çalışır. Onlarda elerini kaçırarak arkaya saklarlar. Ebe atik davranır, kimin eline vurursa onunla yer değişir. Oyuna böyle devam edilir. 12- OYUNUN ADI: ARKADAN DOLAŞ-YERİNE ULAŞ Eşit sayıdaki iki grup öğrenci kendi aralarında daire oluştururlar. Takımlara sayı saydırılır. Herkes kendi sayısına aklında tutar. Öğretmen bir sayı söyler. Söylenen her iki takımdaki sayıdaki kişiler,y kendi dairelerindeki arkadaşlarının bir önünden bir arkasından dolaşarak yerine önce gelmeye çalışır. Kimseye değmeden önce yerine gelen takımına bir sayı kazındırır. Belli bir süreden sonra veya önceden belirlenen sayıya önce varan takım BİRİNCİ olur. 13-OYUNUN ADI: YILDIZ OYUNU Öğrenciler yıldız şeklinde oyun düzenine geçerler. Bir ebe yıldız kollarının dışında durur. Ebe harbicindekiler çömelik duruştadırlar. Yıldız kolları beş, altı veya dört kişi (sınıf sayısına göre) olabilir. Ebe kolların dışından koşarken istediği bir yıldız kolunun en arkasındaki oturan öğrencinin sırtına vurur ve koşmaya devam eder. Sırtına vurulan öğrencinin bulunduğu kanadın tümü kalkıp ebenin koştuğu yönde koşarak, boşalan kanadı bir tur sonrası doldurmaya çalışırlar8. En arkaya kalan ebe olur. Ebe yalnız bir kişiyle vurduğu için bütün oyuncuların ebeyi çok iyi takip etmesi gerekir ki ebenin hangi kanada vurduğunu görsün ve çabuk davranıp önce yerine varıp ebelikten kurtulsun. Ebe ve kanatlardan kalkarak koşanların koşuları en dıştan olmalıdır. Yıldızın ortasından veya kanatları yararak koşan olursa, yerine önce bile gelse ebe o kişi olacaktır Önceden mutlaka belirtilmelidir. 14 OYUNUN ADI: .KIRMIZI-BEYAZ OYUNU Arası 50-60cm. olan birbirine paralel iki çizgi çizilir. Öğrenciler eşit sayıda bu çizgilere basmadan, yüzleri birbirine dönük karşılıklı sıraya geçerler. Bu çizgilerden 7-8m. Uzakta çizgilere paralel birer çizgi daha çizilir. Bunlar kaçma ve yakalama sınır çizgileridir. Sıradaki grupların birine KIRMIZI diğerine BEYAZ adı verilir. Takımlara her iki adı birden söyleyeceğimizi (örneğin; kırmızı-beyaz veya beyaz-kırmızı şeklinde) önce adı söylenen takım kaçacak, diğeri onları yakalamaya çalışacak şeklinde belirtilir. Yakalama işlemi arkamızdaki 7-8 m uzaktaki çizgilere kadar olur. Çizgiyi geçince dokunulanlar yakalanmış sayılmazlar. Yerimize gelince yakalananlar sayılır. Oyunun bitiminde sayası az olan gurup birinci olur. Ve alkışlanır. Yakalamak için dokunmak yeterlidir.l Ayrıca öğretmenin oyun sonunda her iki takımın adını da eşit söylemiş olması gerekir. İsimleri sıra ile söylediği gibi bazen üst üste de söyleyebilir. Bir kişi birden fazla kişiye dokunabilir. Bu oyun uzun oturuş vaziyetinde, sırtları birbirine dönük vaziyette, .bağdaş oturuş vaziyetinde oynatılabilir. Bu durumları oyunu öğrettikten sonra oyunu zorlaştırmak için sınıf seviyesine uydurmak için yapılır. 15.OYUNUN ADI: HALKADA VUR OYUNU Oyuncular 10-15 kişiyi geçmemek üzere bir daire oluştururlar Dairenin dışında bir ebe (vurucu) bulunur. Öğretmen ebeye dairedekilerden birinin insini söyleyerek (örneğin; Ezgi’yi vur!) der. Dairedeki kişiler ellerini bırakmadan arkadaşını vurdurmamak için dairede koşmaya başlarlar. Ebe Ezgi’yi yakaladığı zaman Ezgi ile yer değiştirir. Koşma sırasında daire kopar, dağılırsa başarısız sayılır. Bu durumdan ebe sorumlu değildir. İsmi söylenen ebe olur. 16-OYUNUN ADI: .MENDİL KAPMACA OYUNU Öğrenciler karşılıklı geniş kolda sıralanır,. Aralarındaki açıklık 15-20 adım kadardır. Her iki takım eşittir. Takımlar sağ baştan sayı sayarlar. Ve sayılarını akıllarında tutarlar. Elinde mendil olan .bir kişi tam ortada durur. Öğretmen yüksek sesle sıradaki sayılardan birini söyler. İki gruptan da söylenen sayıdaki kişiler koşarak gelip mendili kapıp yerine gelmelidir. Mendil elinde iken vurulan oyuncu takımına bir fena puan verdirir. Amaç, mendili kaçıranı vurmak şya da mendili aldıktan sonra vurulmamaktır. Büyük sınıflarda mendili alan kendi geldiği yere (duruş çizgilerini geçmek) gidecek şeklinde zorlaştırılabilir. Öğretmen mümkün olduğu kadar tüm öğrenciler koşma hakkı tanımalıdır. 17-. OYUNUN ADI:ÜÇ VUR- KAÇ OYUNU Oyuncular mendil kapmacada olduğu gibi sıralanırlar. Sayılarını sayarlar. Ellerini öne uzatır ve avuçlarını açarlar. Öğretmen oyuncuların aldığı bir sayı söyler. Yalnız grubuda söylemek zorundadır. Ör. A grubu 5 gibi . A grubundaki 5 numarayı alan kişi koşarak karşı takımın karşısını gider ve istediği üç tane ele vurur. Üçüncü kimin eline vurmuşsa o, vuranı sıra hizasına kadar kovalar. Vurulmamışsa diğer takım bir puan kazanmış olur. Belli bir süreden sonra fazla sayı alan takım BİRİNCİ olur. Ellere vuruş ü Ellere vuruş üç ayrı kişinin eli olabileceği gibi aynı kişinin eli de olabilir. Yalnız vuruş tek tek yapılmalıdır. Aynı anda iki elle birlikte vurulmamalıdır. Ayrıca iki kez vuruldu ve kaçmak isteği ile üçüncüyü vurmak isterken vuramadan koşmaya başlandı ise bu durumda geri dönüldüğünde yalnız vuramadığımız tek vuruşu yapabiliriz. Tekrar üç vuruş vurmak yok. Öğretmen, iki takımında bütün oyuncularına koşma hakkı mümkün olduğu kadar tanımalıdır. 18- OYUNUN ADI:TEKLER-ÇİFTLER YARIŞMASI Oyun alanına paralel iki çizgi çizilir. Arasındaki açıklık 10-15 adımdır. Eşit sayıdaki gruplar kendi aralarında çizgi üzerinde üçer adım aralıklarla karşılıklı sıralanmalılardır. Takımlardan birisine TEKLER, diğerine ÇİFTLER adı verilir. Öğretmen yüksek sesle ör: çiftler diye .bağırırsa çiftler koşarak karşıda bulunan teklerin arkasından (herkes kendi karşısındaki eşinin arkasından) dolaşır ve yerlerine gelir. Önce gelen ve yerini alan oyuncu 1. 2. 3. olur.Belli sayıda oyun oynandıktan sonra TEKLERİN ve ÇİFTLERİN birincileri ilan edilir. Yüksek sınıflarda (koşucular arkadaşlarının arkasından dolaşırken onlara ellerini değdirmeyeceklerdir) şeklinde zorlaştırıcı kural koyabiliriz. 19- OYUNUN ADI:SOKAKTA HIRSIZ VAR Çocuklar dört sıralı derin kolda dizilir. Kollarını yana açar, birbirlerinin ellerinden tutar. Sıraların ortasındaki oluşturulan koridorda bir hırsız bulunmaktadır. Dışarıda da bir polis onu gözetlemektedir. Öğretmen uzun bir düdük alınca oyuncular sola döner, birbirinin ellerinden tutar, koridor değişir. İki kısa düdük çalarsa oyuncular hep beraber sağa döner ve el tutarlar. Hırsızın ve polisini ancak koridorlarda kaçıp kovalaması gerekir. Kol altından geçmek olmayacaktır. 20- OYUNUN ADI: AT –OTUR OYUNU 8-10-12 kişiyi geçmeyen takımlar, bir7er sıralı derin8 kolda dizilirler. Önde duran oyuncular, takımın iki adım karşısında yer alır. Grupların önünde ve grup karşısında yer alan tek kişilerin önünde de sınır çizgileri çizilmelidir. Tek olan kişilere birer top (sağlık topu,voleybol, hentbol) verilir. Öğretmen işaret verince elinde top olanlar,.topu kendi grubunun en önündeki kişiye atar. Topu alan beklemeden aynı şekilde geri gönderir, hemen çömelir. Top son oyuncuya gelince o kalk diye bağırır. Topla koşarak takımın karşısında duran arkadaşının yerini alır. Topu atan ilk oyuncuda grubun önüne geçer. Yarışma başlangıçta olduğu gibi top atıp tutmalar son oyuncuya kadar sürer. Oyunun başında önde bulunan oyuncu tekrar öne geldiğinde topu yukarı kaldırarak bitirdiklerini ilan ederler. 21.OYUNUN ADI:TOPA YETİŞ 10-15 kişiyi geçmeyen oyuncular, büyük bir daire oluştururlar. Dairenin dışında ve içinde bekleyen iki ebe bulunur. Oyunculardan birisine top verilir. Öğretmenin işareti ile çocuklar topla paslaşırken, ebeler de bu sırada topu kimin elinde görmüşse ona dokunmaya çalışır. Top elde iken vurulan, ebe ile yer değiştirir. 22.OYUNUN ADI:OTURTAN TOP Çocuklar arasından üç vurucu seçilir.l Bunlar topla yürümeden, yalnız paslaşarak arkadaşlarını vurmaya çalışırlar. Top kime değerse o, olduğu yerde oturmalıdır. Vurucular, oturanlara pas verir ve diğer oyuncuların vurulmasına yardım ederler. Oturanlar bir arkadaşını vurabilirse, oturmaktan kurtulur ve serbest kalırlar. Hiç vurulmadan ayakta kalanlar başarılı sayılırlar. Vurucular elinde top olmadan yer değiştirebilirler. Elinde top varken yürüyemezler. 23.OYUNUN ADI:ÜÇLÜ YARIŞMA Eşit sayıda takımlar, üç sıralı derin kılla sıraya geçerler. Yarışma başlamadan önce ortadaki oyuncular, geriye döner., iti arkadaşının koluna girer. Oyuna bu şekilde başlanır. Başlama işareti verilince, iki çocuk düz, ortadaki geri geri koşarak, takımlardan 10-15 adım uzaktaki sehpaların arkasından dolaşır, çıkış çizgisinde bekleyen diğer üç arkadaşının eline vururlar ve sıranın arkasına giderler. Diğer yarışmacılar da aynı hareketi tekrarlarlar. Önce bitiren takım birinci olur. Koşu sırasında üçlü eşler birbirlerinden ayrılmazlar 24- OYUNUN ADI:HALKADA BACAKLARDAN ATLAMA YARIŞI Oyuncular eşit iki grup olarak ayrı ayrı yüzleri daire dışına bakacak şekilde uzun oturuşta daire oluştururlar. Her iki grupta kendi arasında sayı sayar. Öğretmenin başlama işareti ile bir numaralı oyuncular kalkarak arkadaşlarının ayakları üstünden atlayarak yerine gelince, iki numaralı arkadaşının omzuna vurur. Kendisi k tekrar uzun oturuş vaziyetini alır. İki numaralı oyuncu da arkadaşlarının bacakları üstünden atlayarak yerine gelir. Önce bitiren grup birinci olur 25.OYUUN ADI:KURBAĞA VE LEYLEKLER İç içe iki büyük daire çizilir. İçteki daire göl olur. İki daire ortasında kurbağalar (kuvak-kuvak) diye dolaşırlar. Leylekler dairenin dışında (lak –lak) diye gezinirler. Öğretmenin işareti ile leylekler kurbağaları yakalamak için üzerlerine yürürler. Kurbağalar da kendilerini kurtarmak için göle atlarlar. Yakalanan kurbağa leylek olur. Kurbağalar bitince oyun yeniden başlatılır. Leylekler, kurbağaların sığınağı olan göle giremezler. Yürüyüşlerde taklit şeklinde yapılmalıdır. ders, beden eğitimi, ismail erdoğan, spor salonu, salon oyunları, sabah sporu ders, beden eğitimi, spor salonu, ismail erdoğan, ismail öğretmen, topkapı doğa koleji, lale semire kapucuoğlu
Categories:
Related